MODULE 1 : AFFIRMER MON IDENTITÉ

MODULE 2 : CONCEVOIR MES FORMATIONS

MODULE 3 : ANIMER

MODULE 4 : ME PERFECTIONNER DANS LA CONCEPTION ET L’ANIMATION

MODULE 5 : EVALUER ACCOMPAGNER REVENDRE

MODULE 6 : LES PÉDAGOGIES INNOVANTES

MODULE 7 : DEVENIR TUTEUR

MODULE 8 : INSTALLER MON ACTIVITÉ ET COMMERCIALISER

MODULE 9 : ACCÉLÉRER MON DÉVELOPPEMENT

MODULE 2 : CONCEVOIR MES FORMATIONS

La préparation prime l’action. C’est dans la conception que j’apporte de la valeur ajoutée à mon client et que je garantis l’essentiel de la réussite de la formation.

PUBLIC :

Toute personne exerçant le métier de formateur indépendant ou salarié de façon permanente ou occasionnelle.

OBJECTIFS :

Développer une ingénierie de formation adaptée

Situer sa représentation du métier de formateur-animateur

Se positionner par rapport à 4 courants de formation

Tenir compte des différents styles d'apprentissage

Identifier et reconnaître les 12 principes pédagogiques

Connaître les différents dispositifs de formation

Savoir passer contrat avec tous les acteurs (commanditaire, participants, managers)

Identifier le contexte, les acteurs et leurs enjeux

Connaître les conditions de succès des différents contrats

Construire son guide d'entretien par cible

Prendre connaissance et valider le cahier des charges ou le concevoir avec le client

Concevoir et présenter un projet d’intervention qui éclaire le client, à valeur ajoutée pour lui

Etablir les modalités de pilotage de la démarche

Formuler et formaliser les indicateurs de succès

Choisir le mode de pré-implication des participants

Développer une ingénierie de formation pertinente et efficace

Construire des objectifs pédagogiques en lien avec les objectifs de formation

Formuler les objectifs de façon opérationnelle

Construire le parcours pédagogique

Alterner les 5 méthodes pédagogiques

Identifier les différentes techniques pédagogiques, leurs avantages et inconvénients

Utiliser les apports des deux jours pour résoudre une situation non résolue

METHODES :

Apports

Illustration très concrète avec des cas vécus, exemples et contre-exemples

Expérimentation pour ancrer

Jeux pédagogiques

Utilisation de l’analyse transactionnelle

LES + :

Une formation très opérationnelle, à l’issue de laquelle vous vous sentez outillé et prêt à écouter un client interne ou démarcher un client externe.

Nous avons vérifié à de multiples reprises que la pertinence du projet d’intervention (avec l’implication des hiérarchiques comme des participants, les rythmes séquencés d’intervention, les mix-pédagogiques) fait réussir votre client et donc vous-même. Vous saurez lors de l’analyse des besoins donner à votre interlocuteur cette lucidité supplémentaire sur ses enjeux, qui fonde votre légitimité dès la première rencontre. L’utilisation de l’analyse transactionnelle est un plus pour repérer les multiples enjeux et déminer les jeux.

DUREE : 2 jours

PRIX :

Consultez nos tarifs

PLANNING :

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